Apie andragogikos katedrą

Andragogika yra traktuojama dviem aspektais: kaip mokslas, mokslinio pažinimo sritis ir kaip praktinės veiklos sritis, kaip profesija, kaip menas.

Klaipėdos universiteto Tęstinių studijų institute įsikūrusi andragogikos katedra yra palyginti jauna. Ji įkurta instituto darbuotojų iniciatyva 2002 m. rugsėjo 1 dieną, vadovaujantis KU Senato 2001-10-15 nutarimu Nr.46, atsižvelgus į šių dienų realybę - tirti ir apibendrinti suaugusiųjų švietimo  teoriją bei praktiką. Kadangi Klaipėdos universiteto, Tęstinių studijų institute suaugusiųjų švietimas (andragogikos praktinės veiklos sritis) organizuojamas jau dešimt metų, tai Andragogikos katedros (andragogikos mokslinio pažinimo sritis) atsiradimas šioje institucijoje buvo savalaikis ir dėsningas reiškinys.

Andragogikos katedros mokslinis tiriamasis darbas orientuotas į andragogikos kanoninius elementus (suaugusiųjų mokymosi poreikius, tikslus, mokymosi turinį, mokymosi dalyvius, metodus, priemones, formas ir kt.) bei andragogikos funkcijas (teorinę, praktinę ir prognostinę).  Andragogikos teorinė funkcija leidžia analizuoti, aprašyti ir paaiškinti suaugusiųjų švietimo procesą, reiškinius, konstrukcijas, pateikti dėsningumus; praktinė funkcija - parengti andragogikos ir kompetencijų technologijas, rekomendacijas; prognostinė funkcija - numatyti bei prognozuoti suaugusiųjų švietimo mechanizmo ir visos sistemos tobulinimo būdus.

Katedros mokslinių tyrimų tematika "Andragogika mokymosi visą gyvenimą kontekste: psichococialiniai - edukaciniai aspektai" bus tęsiama ir toliau,  siekiant  akcentuoti pagrindines andragogikos mokslo  funkcijas ir elementus.

Pagrindiniai andragogikos katedros principai:
● bendradarbiavimas su aukštosiomis universitetinėmis mokyklomis, kolegijomis, verslo ir paslaugų struktūromis;
● pusiausvyra fundamentaliųjų ir taikomųjų tyrimų srityje;
● tarpdisciplininių ryšių užtikrinimas;
●atvirumas regiono įmonėms, organizacijoms ir pavieniams asmenims, siekiantiems andragogo profesinio kompetentingumo;
● atitikimas Klaipėdos regiono plėtros perspektyvoms.